+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Записывание на диктофон воспитательную беседу с классным руководителем законно ли

Поняла, что диктофон может стать моим единственным свидетелем. Законно ли использование диктофона при разговоре в разных структурах с чиновниками? Законно ли это? Где запрещено использование диктофона? Уважаемая Светлана!.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

На каком основании родители имеют право посещать уроки учителя?

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Что делать, если записываешь телефонные разговоры

Агеева пригрозила детям, что они могут быть изъяты из семей, так как их политическая активность может свидетельствовать о том, что родители не справляются со своими обязанностями по воспитанию отпрысков. Ярослав рассказал, что участвовал в этом мероприятии вместе с бабушкой, которая является его законным представителем. Тогда никаких разбирательств не последовало.

На прошлой неделе Ярослав с несколькими одноклассниками был в штабе Навального, там они сфотографировались и выложили снимок в интернет, и началось. При этом присутствовала классный руководитель Людмила Козлова, но её участие в данном мероприятии было незначительным, - солировала Татьяна Агеева.

Школьники записали политинформацию на диктофон и передали её в региональный штаб Навального. Запись длится 38 минут, то есть практически весь урок. Завуч заявила, что участие в митингах, организованных Навальным, является проявлением экстремизма. Ярослав попросил завуча доказать, что это экстремизм. Татьяна Агеева ответила так:. Поясним, что официальных данных о том, что организация Алексея Навального - Фонд борьбы с коррупцией - признана судом экстремистской, нет.

С чего Татьяна Агеева взяла, что только в 6 регионах России паспорта выдаются с 14 лет? Это происходит по всей стране. Ярослав напомнил завучу, что у него есть право говорить то, что он думает, и закон не запрещает ему распространять то, что говорят Навальный или Путин. Он сказал, что его бабушка поддерживает его, так как уверена, что он ничего незаконного не сделал, и считает всю эту ситуацию бредом. Ярослав слышал, что у одного из его друзей, с которыми он был в штабе Навального, после промывки мозгов возникли проблемы с родителями.

Вместе с тем, Кузнецова отказалась говорить о возможных санкциях в отношении завуча. Поэтому мы с Татьяной Дмитриевной разговаривали, что не верно, не совсем верно она подобрала фразы и способы воздействия на ребёнка, но, тем не менее Я думаю, что Татьяна Дмитриевна всё поняла.

Мы с ней много разговаривали по этому вопросу, и то, что она неправильно среагировала в этой ситуации — она тоже это поняла. Детский омбудсмен заявил, что самое плохое в этой истории — выволочка подростку перед всем классом, что недопустимо. Прохорычев также сказал, что ему стыдно за коллегу, показавшую полное незнание российского законодательства и текущей политической ситуации.

Геннадий Прохорычев заявил, что Ярослав не нарушил ни одного российского закона, и право высказывать своё мнение ему даровано, несмотря на возраст, целым рядом международных и российских нормативно-правовых актов. А то, что между подросткам и взрослыми отсутствует диалог, и дети уходят туда, куда, по мнению педагогов, им идти не следует, то Прохорычев считает это проблемой старших по возрасту. Прежде, чем разговаривать с подростками, надо подготовиться. Когда учитель говорит, что только в 6 областях Российской Федерации выдаётся паспорт с 14 лет, - это такой ляп, это — незнание того, что в Российской Федерации повсеместно паспорт гражданина выдаётся с 14 лет.

Не знаю, с чем педагог перепутал, может быть, с какой-то другой сторон. Что касается экстремистской деятельности, есть закон. Движение Навального официально не признано экстремистским. Опять, непонятно, о чём мы говорим? Ребёнок правильно, конечно, сказал и, в какой-то мере, отстоял своё право говорить, что думает.

Он прав, потому что и в Конвенции о правах ребёнка, и в стратегии действий в интересах детей и в Российской Федерации, и во Владимирской области, в других нормативных документах международных и наших национальных говорится о праве ребёнка на выражение своего мнения. Российское законодательство не оговаривает с какого возраста, поэтому и пятилетний ребёнок может своё мнение выразить.

Оно может быть правильным, может быть неправильным в виду того, что у него нет опыта жизненного, знаний достаточных по тому или иному направлению, но, опять же, это его мнение. А мы, взрослые, должны профессионально поправить его — на то мы и заканчивали институты, учились этому. Учитель в этом случае продемонстрировал полное невежество — незнание и законодательства Российской Федерации, и ситуации в целом.

Другой вопрос — что он будет там говорить, но, опять же, это зависит от его образования и его подготовленности в том или ином вопросе. Но самое главное — грубое высказывания учителя в сторону ребёнка, о том, что она может сейчас вызвать группу быстрого реагирования так называемую, в которую входят представители органов опеки, полиции, образовательных учреждений, и изъять его из семьи, то есть лишить родительских прав его родственников или других законных представителей. Эту ситуацию оговаривает статья 77 Семейного кодекса: немедленное отобрание ребёнка из семьи может быть при одном условии, когда создана угроза его жизни и здоровью.

Ну какая угроза жизни и здоровью в этой ситуации? Честно говоря, ляпов [в высказываниях Татьяны Агеевой] достаточно. Какая экстремистская направленность? Знаете, столько ляпов, что просто стыдно, конечно, за педагога, надо было существенно подготовиться. Современные подростки готовы к диалогу, готовы отстаивать своё мнение, но мы просто живём уже в другой стране, и надо принимать это к сведению.

Кстати, ребёнок не нарушил ни одного закона Российской Федерации. Даже если он и высказывал на митинге своё мнение, он имеет на это полное право, которое в нашей стране даровано каждому, в том числе и несовершеннолетним. Я не знаю, чем руководствовался педагог, но для взрослых это такая лакмусовая бумажка: мы в данном историческом моменте не понимаем детей и подростков.

Информационное пространство уже другое, в интернете ребёнок всё видит — и много плохого, но и немало хорошего. Мы не ведём диалог с подростками, вот что самое плохое. Кто-то на этом играет, может быть и Навальный, хотя маловероятно. Я наблюдал за действиями подростков в Москве по центральным каналам, когда подростки просто бегали от полицейских по Тверской улице, для них это драйв. Где опасность — там подростки.

Я всегда предлагаю взрослым вспомнить, какими они были в подростковом возрасте — у них был и протест в какой-то мере, и неадекватная реакция на происходившее. Это проблемы роста, они потом проходят, но мы должны вот эти проблемы подросткового возраста знать и предвидеть эти вещи. Если мы видим, что подростки пошли не туда, куда, как мы считаем, надо — за Навальным, или ещё за кем — мы должны молодёжи предложить альтернативу. Если мы не можем придумать альтернативу — это наша проблема, взрослых.

У молодёжи должны быть альтернативные площадки для обсуждения вопросов текущей российской и международной повестки дня. Но лучше говорить о внутренних делах, так как Россия — огромная и проблем в ней достаточно. Надо учить подростков и молодёжь дискутировать, находить выход из разных ситуаций, мы вдруг поймём, что потеряли это поколение. Педагог прежде всего должен помогать ребёнку, протянуть в нужный момент руку, чтобы поддержать его, а не утопить.

В данной же ситуации, я не знаю, откуда были приказы такие даны по поводу разговоров с подростками, это плохо. Педагог должна признать, что на современном этапе она больше не готова обучать и воспитывать детей. Современные учителя и педагоги должны постоянно сами учиться, так как подростки выше нас на голову при работе с информацией, а мы их догоняем и не можем догнать. Более того, сейчас учёные говорят о следующем этапе подростковой активности — это социальная одарённость.

Многие дети могут учиться плохо, но они хотят поменять социальное пространство, изменить мир. Они хотят изменить ситуацию в школе, потому что формализм надоел; они хотят изменить ситуацию во дворе, предлагая те или иные альтернативы. Педагог продемонстрировала незнание российского законодательства и непонимание ситуации. Новости Автор: Пётр Фокин 2 Мая , 94 Татьяна Агеева фото с сайта школы. Вы имеет право участвовать в митингах только с 18 лет.

Вас изымут из семьи, потому что те показатели [неразборчиво, - примечание редакции ] могут лишить ваших родителей права вас воспитывать вообще.

Вы уедете в детский дом, потому что помимо того, что вы не посещаете школу, раз, не учитесь, два, требуете к себе [неразборчиво, - примечание редакции ]. Это абсолютная правда. И то, что вы организовали это всё вокруг себя, [неразборчиво, - примечание редакции ] мною послана просьба проверить абсолютно все ваши контакты, что сейчас идёт, сейчас в любую минуту, потому что если там сейчас накопают, а там, я думаю, накопают, та цепочка, которая за этим потянулась Бабушка будет сегодня у меня пол шестого, не будет, значит я приеду вечером с группой быстрого реагирования, объясню ситуацию Я им передаю факты и информацию, они вас изымают на вполне законных основаниях.

И я могу отстоять любого, а могу и пальцем не пошевелить Вам всё время хочется крови, взрывов и людских смертей, я никак не пойму? А что там бабушка и дедушка делали? Потому что под удар подставлены ваши родители: они не знают, где вы, а это первое плохое исполнение своих обязанностей; вы не готовы к занятиям в школе, а это второе плохое исполнение своих обязанностей; вы официально являетесь участниками, а это официально объявлено, группы экстремистской направленности, а это значит третье неисполнение обязанностей.

Наталья Кузнецова фото с сайта школы. Геннадий Прохорычев. Объект культурного наследия превратился в объект судебного разбирательства. Избыточная смертность владимирцев за месяц сократилась в 2,5 раза. Департамент строительства Владимирской области возглавит ковровский бизнесмен и депутат Иван Щербаков. ВХЗ накануне летия. Фоторепортаж из заброшенных цехов. Генплан из прошлого. Каким хотели сделать Владимир в е.

Гости из 60 регионов приезжали в область на Новый год. Музей непридуманных историй: каким он будет? Arctic Connect: МегаФон продолжает работу над проектом в самом северном регионе России. Студентов колледжей Владимирской области возвращают к очному обучению.

Во Владимире предвыборные обещания депутатов оценили в 2 миллиона рублей на одного народного избранника. Бывшего главного врача Владимирской областной клинической больницы Любовь Быкову признали виновной во взятках и отправили в колонию.

Ультраполярные морозы во Владимирской области: школы и садики работают, но пунктов обогрева на трассах пока нет. Во Владимире спорят о том, надо ли сохранять советские мозаики на фасадах зданий. Какой вакциной лучше прививаться?

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Классный руководитель: Кашева Мария Васильевна.

Агеева пригрозила детям, что они могут быть изъяты из семей, так как их политическая активность может свидетельствовать о том, что родители не справляются со своими обязанностями по воспитанию отпрысков. Ярослав рассказал, что участвовал в этом мероприятии вместе с бабушкой, которая является его законным представителем. Тогда никаких разбирательств не последовало. На прошлой неделе Ярослав с несколькими одноклассниками был в штабе Навального, там они сфотографировались и выложили снимок в интернет, и началось. При этом присутствовала классный руководитель Людмила Козлова, но её участие в данном мероприятии было незначительным, - солировала Татьяна Агеева.

Как защитить права ребенка, если они нарушаются школой

Всё это помогает снять лишнюю тревожность родителей относительно процесса школьного обучения. Причины такого интереса бывают очень разнообразные. Такой интерес вполне оправдан. Родителю, законному представителю ребенка, необходимо учитывать, что нередко ученик может преувеличивать проблему.

Профилактическая беседа

Международные документы по правам ребенка, Конституция Российской Федерации, законодательство РФ наделили школьника довольно обширными правами. В частности, школьник имеет право:. У учителя нет права решать: пускать или не пускать ученика на урок. В школе есть Устав, правила поведения, правила ношения школьной формы и т. Если же действия ученика угрожают жизни и здоровью других обучающихся, учителю, то учитель обязан вызвать администрацию школы, полицию и других специалистов, которые примут к ученику адекватные меры воздействия. Такие публичные проработки входят в противоречие с правом обучающегося на уважение своего человеческого достоинства, наносят детям огромный моральный вред. При этом он не должен также оказывать на ученика давление.

Помните, что я статья Конституции гарантирует всем неприкосновенность жилища. Жилище неприкосновенно.

Скопировать ссылку. Страсти поулеглись, но внятных ответов на вопрос, что допустимо, а что недопустимо в стенах школы причем как для учителей, так и для учащихся и их родителей , пока не прозвучало. На эту тему мы попробовали порассуждать с врио начальника департамента образования Ивановской области Ольгой Антоновой. Порассуждать — потому что далеко не все нюансы на сегодняшний день определены нормативными документами. Впрочем, даже рассуждения руководителя департамента образования могут стать определенным сдерживающим фактором для всех сторон потенциальных конфликтов. Однако если познакомиться с уставами школ, то мы обнаружим, что, оказывается, педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность как для политической агитации, так и для того, чтобы убедить учащихся отказаться от каких-либо своих взглядов, если, конечно, эти взгляды укладываются в рамки действующего законодательства. На ваш взгляд, подобные беседы — это нормально? Ведь это уже не образовательная деятельность, а, скорее, воспитательная.

Журнал воспитательной работы классного руководителя

.

.

.

В основе работы классного руководителя с семьей должны быть Доверие к воспитательным возможностям родителей. При общении с родителями учитель должен так строить беседу, чтобы детей; Осуществление контроля над законными представителями за условиями Все слова записываются.

Изъятие из семьи за политически неверные взгляды

.

«Педагог не имеет права навязывать детям свою точку зрения»

.

Использование диктофона

.

.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Валерий

    Небольшую оговорку заметил 2:29. Наверное имели ввиду не фактических собственников, а фактических владельцев, т.к. право собственности так и не перешло.

  2. Сильва

    Тарас, при всем уважении к Вам, заметим основной момент из ЗУ 877, которым четко указано: . з урахуванням особливостей форм господарювання . Иначе лиц осуществляющих деятельность согласно ч.2 ст.3 КЗОТ (на общественных основах), просмотрев Ваш ролик, инспектора будут приравнивать к найомным работникам??

  3. Ким

    Уважаемый коллега, давно смотрю ваш канал (подписался недавно), т.к. вы и Александр привнесли на просторы интернета действительно интересный контент, отражающий реальную адвокатскую практику. Таких как вы больше нет (столь же интересных для молодых коллег по цеху и полезных для обывателей).

  4. Ванда

    8. Забарикадуйся вдома, а краще в підвалі, бо піздєц. Виходь тільки вранці і то бігай пєрєбєжкамі під балконами, шоб тебе не помітили.

© 2018-2021 belweb.ru